2013年12月22日 星期日

20131222小黃燈燈與IKEA

今天傍晚下課以後,決定去IKEA找到合用的小黃燈回家,


過去幾天已經在大雨的時候去特力屋、家樂福、大潤發找半死了...依然找不到喜歡的。


今天終於買了個桌燈和usb-LED,好溫馨的環境哪!


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2013年12月16日 星期一

20131216週一雜事的一天

20131216


20131214


前情提要:


可能是一連三週憂愁的大腦,心神不寧,沒有睡好,於是週五下午開始頭疼發作。


忍忍忍,忍到晚上完成了七點的課程,結束回家趕緊裝沒事地躲進被窩裡休息。


忍忍忍,忍到半夜兩點,想不到躺在床上四個小時也是枉然,頭根本就是痛到沒有辦法入眠。


算了,還是去小型地區醫院掛個急診吧!反正都是老毛病了,去了不就是挨一瓶止痛點滴嗎?


翻半天卻找不到健保卡(差點成了稻草把我給整垮),索性不找了,隨手抓了兩千四百元現金就前往醫院叮咚


果不其然地就是挨那老樣子的一針。血壓也是老樣子的高(156/116),


醫師老神在在的沒開降血壓的舌下錠(也真神奇),也好,因為實在有夠難吃.很臭的說。


隨後,將近四點離開急診室,結帳時,2300元。(驚)


如果閣下沒有待健保卡的話,就是2300元。因為我這是小小型的地區醫院,所以,是2300元


如果是長庚的話,保守估計大約是3000元左右。(所以,萬一遺失健保卡或者忘記帶健保卡的話,記得要準備3000元)


口袋剩下100元。剛好可以去吃豆漿饅頭,然後回家睡覺。


(整個夜裡都在寒風凜凜和毛毛雨的天氣,頓時覺得好淒涼)


 


原本早上調了9點要起床去健保局辦新卡的行程,


礙於最近實在是腦神經衰弱搞得身體欠安,


搞到11點才趕緊起身前往健保局,路上又打了通電話給診所掛號拿藥,


夯不啷噹,弄到下午一點才離開診所,算是完成第一階段。


下一秒鐘立刻拿著我的新款健保卡,驅車前往咬走我2300元的臭醫院(哼)退押金費.


再回中原郵局領200元的統一發票獎金(辦 健保卡也是200元),等於是抵消了獎金(嗚嗚)


 


簡單用了午餐,頂著仍些許漲漲的頭腦想著下午要跟催版權的機構,囫圇吞棗就回家開工。


目前,四點整,算是完成了跟催動作,希望明日會有好消息。


 


中壢,冬天的傍晚,陰雨綿綿。


Do小咪,一如往常的睡覺和散步。


 


我想去特力屋找一些材料,回家來改裝一下我的書桌。GoGo Fighting


2013年12月12日 星期四

大調伴奏規則

大調伴奏規則






I


II


III


IV


V


VI


VII


C Dur


C


Dm


Em


F


G


Am


Bdim


























G Dur


G


Am


Bm


C


D


Em


F#dim


D Dur


D


Em


F#m


G


A


Bm


C#dim


A Dur


A


Bm


C#m


D


E


F#m


G#dim


E Dur


E


F#m


G#m


A


B


C#m


D#dim


B Dur


B


C#m


D#m


E


F#


G#m


A#dim


F# Dur


F#


G#m


A#m


B


C#


D#m


E#dim


C# Dur


C#


D#m


E#m


F#


G#


A#m


B#dim


























F Dur


F


Gm


Am


Bb


C


Dm


Edim


Bb Dur


Bb


Cm


Dm


Eb


F


Gm


Adim


Eb Dur


Eb


Fm


Gm


Ab


Bb


Cm


Ddim


Ab Dur


Ab


Bbm


Cm


Db


Eb


Fm


Gdim


Db Dur


Db


Ebm


Fm


Gb


Ab


Bbm


Cdim


Gb Dur


Gb


Abm


Bbm


Cb


Db


Ebm


Fdim


Cb Dur


Cb


Dbm


Ebm


Fb


Gb


Abm


Bbdim





在自然大調中,

遇到I    IV   V 的級數皆使用大三和弦,

遇到II   III    VI的級數皆使用小三和弦。

遇到VII級則使用減三和弦。



學習和弦前,應先對「音程」(表:音和音之間的距離,單位為「度」)有基本的概念,

才有辦法正確地學習和弦原理及概念。



以上羅馬數字翻譯成阿拉伯數字(簡譜數字)就是1、2、3、4、5、6、7。



亦即

遇到1  4  5的級數皆使用大三和弦,

遇到2  3  6的級數皆使用小三和弦。

遇到7級則使用減三和弦。



學生在學習和聲理論時,應當熟習各種常用表達方式,

有助於將來進修各曲風書籍,能正確解讀內容。

一般來說,在音樂系研究作品及標示,皆以羅馬數字為主,流行音樂以數字為主。

但現代跨界的音樂人士眾多,寫書或教學的老師背景往往有濃厚古典基底,

有時講述內容也會帶入古典和聲內容,尤其到作曲和曲析階段。

所以,認識不一樣的音樂註記方式,多多益善。