2015年10月18日 星期日

我的孩子小四可以學小小的琴(鍵盤)嗎


網友問老師,我有一個國小四年級的女兒,
他平常在學校友吹高音直笛,
學校之外並沒有給他其他音樂補習,
請問他可以學樂團那種小小的琴嗎?



報告各位親愛的家長:

首先,音樂有幾個能力需要被漸進式培養。

1. 音感的訓練
2. 彈奏能力
3. 樂理概念

我覺得最需要花時間卻又超難看到成效的是「音感的訓練

音感的訓練是一件非常冗長又不容易開花結果的事情

該怎麼說呢?

<<圖:德國音樂家Robert Schumann>>

我們也不是第一天就會拿筷子吃飯,
或者生下來就會走路跑步,
從出生躺著、轉頭、側身、翻身、爬行、靠坐、穩穩坐著、
扶著東西搖晃站立、扶著桌子穩定繞著走、
到牽著爸媽的手手真的走、到不要牽手想要自己走跑、
最後想要跑跑停停蹲下來、爬樓梯........

這件事情隨便說也要經過兩年吧?

而且三四歲的小朋友也難免會跑步跌倒。

音感的訓練有點像是這樣的過程。

為什麼大家都說在媽媽肚子裡就可以開始聽音樂,
一方面音樂可以直接影響母親的身體,進而影響寶寶的狀態,
出生之後,小baby可是每天都不停止的接觸這個世界。

為什麼有的人一輩子沒學音樂..唱歌依然精準無比,
有些音樂老師卻五音不全呢?

除了與生俱來之外,後天的訓練也是很重要的。
學習音樂過程中非常重視這一塊,
例如音樂班一路到音樂系都馬不停蹄(只是難度不同)的視唱聽寫能力。

這件事情就是在訓練 音感的能力

我只能說 希望每一位家長不要對學習音樂這件事情有很速成的想法或期待

幫孩子規劃一定的進度並且達成是必要的
但是期望孩子兩年變成周杰倫是不可能的

彈的好像有點樣子不是身為老師希望的,
老師總是希望可以把學習者能指導的很好、很精準、很驍勇善戰(指:可以應付很多音樂挑戰)?

我在帶高中大學社團最常遇見的問題就是..
老師我會彈琴,譜也都看得懂,
但我就是不會抓歌,不會寫譜,而且我也不知道和弦幹嘛的。

這群孩子想要玩樂團、想創作、想自彈自唱,卻不得其門而入。

他們已經擁有「彈奏能力」,
老師只需要在理論上重新幫他們建立思考模式,
再拿合適的曲目教他們「聽懂」音樂。

這類的孩子比較容易,只要給他時間,他們很快就會進入狀況。
這批孩子通常都是..古典鋼琴演奏能力大約在小奏鳴曲能力之上。

<<我不是聖誕老公公,我是德國音樂家-Johannes Brahms>>

*那麼不曾學過音樂的學習者怎麼辦呢?

首先,老師還是會先了解學習新手對音樂的感受力,
哼唱就是最直接表達的方式。

相信我…真的有人不會彈琴,唱歌真的其準無比。

音感不好,不是沒有藥救。
右手彈奏旋律是特別要留意一個音一個音唱。
邊唱邊感受音高,這是需要一直不斷訓練的事情。(多多益善)

於是,在訓練彈奏能力時,如果老師有要求或稍做準備,
其實音感也同步在進行中。
請配合平常多聽音樂 和 開口唱歌 這件事情


樂理........
是協助理解曲子最重要的基底。

將來若要創作,理解一定程度的樂理也是必要的。
我無法陳述他有多麼重要。

如果你是一個文筆很好的散文作家,
那麼你一定是位大量閱讀書報雜誌文學的人。
同理,如果你想對音樂有更多的反應,
大量聽多樣式的音樂。
(古典、爵士、拉丁、流行、台語、中國...)



親愛的家長

孩子可以學習那個小小的鍵盤(那個東西叫作合成器)

在樂團中的角色非常重要
除了要有彈奏的能力外,並且對音樂要有編制的能力
因為合成器裡面不止一種音色
每一種音色在音樂中背負的重點不一

例如 明白KB在樂團中的角色
現在應該彈奏piano來伴奏還是補上strings(弦樂)or pad(空間感音色)

彈奏的內容攸關彈奏內容(可能複雜 可能簡單)

最重要的是…
學習者一剛開始都從copy現有作品
(例如 張震岳-自由/Maroon 5-Sugar/Bruno Mars-Just the way you are/..等等)


是否有聽歌寫譜能力
或者網路上找的譜有錯誤的話
是否有訂錯能力(不然 團練的時候 常常五個人五個和弦)<--超恐怖


坦白說

我覺得可以學習,
但成效不好。

學鍵盤的課程很多
合成器擺在最後可能是最好的也比較經濟的

1 則留言:

  1. 這篇寫得真好!

    學音樂不等於學樂器,學樂器也不等於學鋼琴。 但一般鋼琴老師好像不太願意學生這點。
    不過,音感似乎真的是天生的,就跟有人對色彩空間特別敏感,有人肢體協調性特別好,有人對人際關係與語言特別敏銳一樣。

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